I forbindelse med den internationale ordblindeuge i uge 40 har Randers Realskole engageret deres ordblinde elever i en række aktiviteter, der fremmer kreativitet og læring.
Eleverne deltog i en workshop på Randers Bibliotek, hvor de mødte forfatter Nicole Boyle Rødtnes, dystede i Kahoot mod jævnaldrende fra andre skoler og udforskede nye måder at skabe og forstå læsning.
Randers Realskole benyttede muligheden for at takke både Randers Kommune og Randers Bibliotek for at have arrangeret en dag, der ikke kun var inspirerende, men også styrkede elevernes motivation og læringsmuligheder. Skolen understreger deres dedikation til at give ordblinde elever lige læringsmuligheder gennem systematisk screening og målrettet støtte.
